Este libro se presenta como una guía al docente para mostrar aquellos ambientes de aprendizaje que están beneficiando el proceso de enseñanza- aprendizaje en alumnos del nivel primaria. El presente trabajo refiere a un estudio realizado con niños y niñas de primaria. El objetivo es identificar el ambiente adecuado para el proceso de Enseñanza-aprendizaje. A partir de un análisis factorial con variables consistentes se obtiene como están constituidos los Ambientes de Aprendizaje de ésta población, los elementos que conforman estos Ambientes refieren a formas tradicionales como son los exámenes, los hábitos y usos de.
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